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疑问式新闻时评标题泛滥的思考

  这是2011年2月12日新华网首页新华时评推荐的17条评论,在总共17条时评中,有问号的新闻标题有7条,采用疑问语气的有11条,标题中出现疑问语气词“何”共出现5次,“啥”“谁”“什么”“咋”等词语多次被使用。只有4条新闻采用肯定语气表述,讽刺的是当日新华时评栏目的头条评论就取名为《给公务员培训多大几个问号》,可见当前媒体对整个社会充满了质疑精神,似乎整个社会都在一片怀疑和质问中。

  以“新华时评”这一栏目里面的文章为代表的网络评论文体简称“网络新闻时评”,网络时评是有职业评论员和热心的网友的组成的对新闻事件和社会现象或抨击时弊,或谈论时事,或抒发感慨,或深谋远思,思想的火花随处可见,不少优秀的时评作品别开生面、引人思考。时评追求的是百家争鸣,好的时评作品总能引起很多读者的共鸣。经验告诉我们,时评写作却有较为一致的规律。比如,一篇好文章肯定有一个好标题,犹如一位佳人需要一双明眸。

  然而,当前有些新闻时评正走向另一个极端,那就是过于的同化,一方面是时评写作形式的同化,另一方面就是时评标题的同化。时评标题同化的最主要表现就是出现大量的甚至泛滥的低质的疑问式标题。

  疑问、质问标题表面上看似评论者作为社会的思考者,作为媒体的工作,代表人民群众发表他们对社会的强烈控诉和无情鞭笞。然而当读者真正看评论内容时却给人一种冒充专家、没有真正作用的质询。

  新闻评论除了质疑应该有更多的作用,如果只是简单的质疑和嘲讽,不配为“评论。新闻评论工作者不能只是简单的对新闻事件进行一些所谓的评论,单纯的表面上的站在大街上喊一句“为什么”是普通市民的行为,是一个普通的网民的所扮演的角色。

  如果所有的时评标题都是为什么,那么只能说是时评作者低估了读者的阅读水平,更是自我贬低了自己的新闻素养。时评时评顾名思义要给予新闻时事评论,评论者要立场鲜明地指出自己的观点想法,褒贬明确,不能含糊其辞。

  试看当前不少时评文章的写作不外乎套用一个模式:疑问标题+新闻由头+上纲上线的笔者认为+中国机制体制出现问题结尾。这个固有的模式严重限制了时评的发展,即使时评是一种快餐式的文体,它的时效性决定着它的生命周期十分短暂,但是这并不代表这时评就可以成为垃圾文体,成为网络写手码字的靶场。难怪两年前《南方周末》就发文指出,时评已经变成了一种脑残文体。

  虽然说随着社会的发展,“网络新闻标题已经开始有明显的大众化倾向”,可是过分频繁使用“为什么”句式,不仅没能突出时评的真正作用,而且会给读者一种故弄玄虚而又不切实际的感觉。

  一篇好的新闻评论,它的标题必须必须考虑新闻的新鲜性、重要性、接近性、显著性,才能引人入胜,揭示内容,增加信息,加深印象。标题又叫文眼,它或揭示主题,或囊括内容,或设置悬念,其目的都是为了引人注目,引起读者阅读的兴趣。

  如今网络时代已经走向了读题时代,新闻标题的导读功能则更加突出。可是纵观当前网络出现的大量疑问式的时评标题,千遍一律,沉渣泛起,丝毫没有新意。标题被严重格式和同化后,这也直接使得时评的内容就会被桎梏在狭小的质疑层面上,这个时候写出的评论只能是感情的表层的浅显的东西,而没有履行一个评论者对新闻事件深度剖析、透过现象看本质的应有工作和职责。

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  疑问式新闻时评标题泛滥的思考文/吴敏这是2011年2月12日新华网首页新华时评推荐的17条评论,在总共17条时评中,有问号的新闻标题有7条,采用疑问语气的有11条,标题中出现疑问语气词“何”共出现5次,“啥”“谁”“什么”“咋”等词语多次被使用。只有4条新闻采用肯定语气表述,讽刺的是当日新华时评栏目的头条评论就取名为《给公务员培训多大几个问号》,可见当前媒体对整个社会充满了质疑精神,似......

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